Wiki,
es como un blog colaborativo, en la que vamos a crear una wikispaces la
característica es que se necesita trabajar en equipo, para ello nos agrupamos
en diferentes equipos de trabajo. Entramos a
la página ya sea como maestros o como estudiantes y de acuerdo a nuestra especialidad creamos una página para comenzar a subir la información y las aplicaciones que utilizaríamos para enriquecer este espacio.
Para ello, realizamos el siguiente proceso.
Registrarse
como maestros en este caso es lo que nos corresponde
Nos aparece el mensaje: listo, la cuenta ha sido creada
Elegimos
crear un nuevo wiki y nos aparece la siguiente pantalla
Ingresamos
los datos que se nos solicitan
Clicamos en crear y listo
En mi caso desarrollé el tema de mi especialidad. F.C.Y.E.
EQUIPO
2
TEMA
GENERAL: La Enseñanza en la Escuela Secundaria
De
manera general en cada especialidad se abordarán conceptos generales, ejemplificando
cómo desarrollar una clase.
1.-
La enseñanza en la Física
2.-
La enseñanza en la F.C.Y E
El
enfoque de la asignatura es formativo, porque su objetivo es contribuir a la
formación de los individuos como ciudadanos responsables y con valores morales,
capaces de cuestionar las prácticas sociales que consideren injustas,
identificar o proponer soluciones y enfrentarse a las adversidades que la vida
nos presenta. Como sabemos la ética no se enseña como tal sino que es necesario
vivirla para poder compartir experiencias que motiven a nuestros alumnos,
propicie en ellos la reflexión y análisis de su conducta con el fin de mejorar.
Por
las razones ya mencionadas, para la enseñanza con los adolescentes de la
escuela secundaria la formación cívica y ética se apoya de la discusión de
dilemas morales, los cuales favorecen al análisis de situaciones que los
alumnos relacionan con su vida diaria, en ocasiones llegan a identificarse con
tales eventos y eso es precisamente lo que se pretende: llevar los
conocimientos y aprendizajes adquiridos en el salón de clases a la vida
cotidiana.
ESTA INTRODUCCIÓN SERÁ CON
AYUDA DE MINDOMO.
DESCRIPCIÓN
DE LA ACTIVIDAD
INICIO: Me apoyaré de un Voki
para dar la bienvenida a mis alumnos, y les explicaré de manera breve el
proceso a seguir.
DESARROLLO:
Presentaré un dilema moral con ayuda de Calameo para que los alumnos analicen,
comenten sus conclusiones y posteriormente respondan algunas cuestiones.
LA
HISTORIA DE RAQUEL
Raquel
es una chica de trece años. Su grupo está preparando un viaje de cuatro días a
una estación de esquí para gozar de la montaña y poder esquiar. Hay personas de
su grupo que ya han ido más de una vez y dominan el esquí, pero también hay
otras que nunca han ido .Todos estaban muy ilusionados. Todo el material lo guardaban
en una habitación del centro cívico donde se reunían. Al final del día, sólo
Raquel y Emilio se quedaron en la habitación.
Ya
faltan pocos días y todos están ultimando los preparativos.
Cuando
Emilio fue a buscar el anorak nuevo que se había comprado, ya no lo encontró.
Alguien se lo había llevado. A la mañana siguiente, el grupo se reunió para
aclarar la desaparición. Nadie había visto a nadie llevárselo. Sólo Raquel
había visto cómo Carmen había entrado. Suponía que Carmen se lo había llevado, pero
no sabía si decirlo o callarse.
CIERRE: Una vez que los
alumnos hayan discutido la situación, contestarán las siguientes preguntas, y
al final presentarán sus respuestas para conocer las diferentes opiniones.
1.-
¿Qué debería hacer Raquel? ¿Por qué?
2.-
¿Qué es lo más importante, decir la verdad o antes valorar las consecuencias de
decirla?
3.-
La enseñanza en la Historia
4.-
La enseñanza en la Química
***Para cada
asignatura se abordarán aspectos de cómo abordar los contenidos de la
asignatura tratando de hacer las clases dinámicas y apoyándose de las
aplicaciones que hemos trabajado(voki,prezi,mindomo, etc).
